Call for paper jurnal pendidikan 2026 dibuka untuk dosen, peneliti, guru, praktisi pendidikan, pengambil kebijakan, instructional designer, mahasiswa pascasarjana, dan pemerhati inovasi pembelajaran yang ingin mempublikasikan artikel ilmiah di bidang pendidikan.
Salah satu jurnal yang dapat menjadi tujuan publikasi adalah Educational Innovation and Learning Transformation (EILT). EILT adalah jurnal peer-reviewed yang diterbitkan oleh Kalam Practica Media. Jurnal ini berfokus pada inovasi pendidikan, transformasi pembelajaran, praktik pedagogis berbasis bukti, teknologi pendidikan, serta hubungan antara hasil riset dan implementasi di lapangan.
Bagi penulis yang memiliki naskah tentang pembelajaran, kurikulum, teknologi pendidikan, evaluasi program, asesmen, AI dalam pendidikan, atau praktik inovatif di sekolah dan perguruan tinggi, EILT membuka ruang publikasi untuk edisi tahun 2026.
Jadwal Call for Paper Jurnal Pendidikan 2026
Berikut jadwal pengiriman artikel untuk EILT tahun 2026.
| Edisi | Terbit | Deadline Submission |
|---|---|---|
| Vol. 2 No. 2, 2026 | June 2026 | 30 June 2026 |
| Vol. 2 No. 3, 2026 | September 2026 | 31 August 2026 |
EILT terbit empat kali dalam setahun, yaitu March, June, September, dan December.
Tentang Educational Innovation and Learning Transformation (EILT)
EILT menyediakan ruang bagi peneliti, pendidik, pembuat kebijakan, instructional designer, dan praktisi pembelajaran untuk membagikan riset yang kuat dan insight lapangan tentang bagaimana pendidikan dapat berkembang mengikuti perubahan sosial, teknologi, dan kebutuhan dunia kerja.
Jurnal ini tidak hanya mencari artikel yang menjelaskan “apa yang berhasil” dalam pendidikan. EILT juga mendorong penulis menjelaskan mengapa sebuah pendekatan berhasil, untuk siapa pendekatan itu relevan, dan dalam kondisi seperti apa praktik tersebut dapat diterapkan.
Fokus dan Ruang Lingkup Artikel
Call for paper jurnal pendidikan 2026 ini terbuka untuk topik yang berkaitan dengan inovasi pendidikan dan transformasi pembelajaran.
Topik yang relevan antara lain:
| Bidang | Contoh Topik |
|---|---|
| Desain pembelajaran | Instructional design, learning sciences, evidence-based pedagogy |
| Kurikulum | Inovasi kurikulum, competency-based education, micro-credentials |
| Asesmen | Formative assessment, authentic assessment, learning analytics |
| Teknologi pendidikan | Blended learning, online learning, OER, responsible AI in education |
| Pengembangan guru | Teacher education, professional development, coaching |
| Kepemimpinan pendidikan | School leadership, higher education leadership, change management |
| Evaluasi program | Impact measurement, implementation research, scaling effective practices |
| Pendidikan inklusif | Equity, accessibility, culturally responsive teaching |
| Keterlibatan siswa | Student engagement, motivation, wellbeing, social emotional learning |
| Pendidikan sepanjang hayat | Lifelong learning, reskilling, upskilling, corporate learning |
| Kebijakan pendidikan | Policy reform, quality assurance, accountability |
| STEM education | Interdisciplinary learning innovations, critical thinking, 21st century skills |
EILT menerima artikel yang membahas instructional design, curriculum innovation, assessment, educational technology, teacher education, leadership, program evaluation, equity, student engagement, lifelong learning, policy reform, STEM education, dan pengembangan higher order skills.
Jenis Artikel yang Diterima
Penulis dapat mengirimkan beberapa jenis naskah, seperti:
- artikel hasil penelitian;
- literature review;
- systematic review;
- scoping review;
- studi kasus;
- practice report;
- artikel konseptual;
- pengembangan model;
- pengembangan instrumen.
EILT menerima original research articles, literature reviews, systematic or scoping reviews, case studies, practice reports, instrument or model development papers, dan conceptual articles yang berbasis literatur relevan.
Siapa yang Dapat Mengirim Artikel?
Call for paper jurnal pendidikan 2026 ini terbuka untuk:
- dosen;
- peneliti;
- guru;
- praktisi pendidikan;
- pengambil kebijakan;
- instructional designer;
- mahasiswa pascasarjana;
- pengembang kurikulum;
- pengelola lembaga pendidikan;
- pemerhati inovasi pembelajaran.
Artikel dapat ditulis berdasarkan penelitian lapangan, kajian literatur, evaluasi program, praktik pembelajaran, pengembangan model, atau analisis kebijakan pendidikan.
Ketentuan Umum Submission
Sebelum mengirim naskah, penulis perlu memastikan artikel sudah memenuhi ketentuan dasar berikut:
| Ketentuan | Keterangan |
|---|---|
| Sesuai scope | Artikel harus relevan dengan fokus EILT |
| Belum dipublikasikan | Naskah belum pernah diterbitkan di media atau jurnal lain |
| Tidak sedang diproses di jurnal lain | Artikel tidak boleh sedang dalam pertimbangan jurnal lain |
| Referensi lengkap | Semua referensi sudah dicek akurasi dan kelengkapannya |
| Tabel dan gambar rapi | Semua tabel dan gambar sudah diberi nomor serta label |
| Izin material | Foto, dataset, dan material lain sudah memiliki izin jika diperlukan |
| Persetujuan penulis | Semua penulis menyetujui submission |
| Etik penelitian | Jika relevan, penelitian sudah mendapat persetujuan etik |
Halaman submission EILT menyebutkan bahwa semua naskah akan dinilai editor untuk melihat kesesuaian dengan aims and scope. Naskah yang dianggap sesuai akan dikirim ke peer review sebelum keputusan diterima atau ditolak.
Persiapan Sebelum Submit ke EILT
1. Pastikan Topik Sesuai dengan Jurnal
Artikel pendidikan yang baik harus jelas posisinya. Jangan hanya menulis topik umum seperti “teknologi pendidikan” atau “pembelajaran digital”. Buat topik lebih spesifik.
Contoh topik yang lebih kuat:
- Penggunaan AI untuk umpan balik menulis akademik mahasiswa.
- Evaluasi blended learning dalam pembelajaran vokasi.
- Learning analytics untuk meningkatkan retensi mahasiswa tahun pertama.
- Asesmen autentik dalam pembelajaran berbasis proyek.
- Pengembangan model micro-credential untuk pendidikan tinggi.
2. Buat Abstrak yang Berdiri Sendiri
Abstrak harus menjelaskan inti artikel secara ringkas. EILT menekankan bahwa judul perlu ringkas dan abstrak harus mampu berdiri sendiri agar reviewer lebih mudah memahami naskah.
Abstrak yang baik memuat tujuan, metode, hasil utama, dan implikasi. Jangan hanya menulis latar belakang tanpa menyebut temuan.
3. Rapikan Struktur Artikel
Untuk artikel penelitian, struktur umum yang dapat digunakan adalah:
- judul;
- abstrak;
- kata kunci;
- pendahuluan;
- metode;
- hasil;
- pembahasan;
- kesimpulan;
- referensi.
Untuk literature review, systematic review, practice report, atau artikel konseptual, struktur dapat disesuaikan dengan jenis artikel. Yang penting, alurnya jelas dan argumentasinya kuat.
4. Periksa Referensi dan Similarity
Sebelum submit, pastikan semua referensi sudah lengkap. Cek juga apakah semua sumber yang dikutip dalam teks sudah muncul di daftar referensi.
Lakukan pengecekan similarity agar naskah lebih aman. Jika ada bagian yang terlalu mirip dengan sumber lain, lakukan parafrase yang benar dan tambahkan sitasi.
5. Siapkan File dan Metadata
Sebelum masuk ke sistem submission, siapkan:
- file artikel dalam format yang diminta;
- judul;
- abstrak;
- kata kunci;
- nama lengkap semua penulis;
- afiliasi;
- email penulis;
- ORCID jika ada;
- daftar referensi;
- file tambahan jika diperlukan.
Cara Submit Artikel ke EILT
Penulis dapat mengirim naskah melalui halaman submission EILT.
Website jurnal: https://ejournal.kalampractica.com/index.php/eilt/index
Segera siapkan naskah terbaik Anda dan lakukan submission melalui laman berikut:
Penulis perlu register atau login terlebih dahulu sebelum melakukan submission. Pada halaman submission EILT, penulis diminta login atau register untuk membuat submission.
Tahapan umumnya:
- Buka halaman submission EILT.
- Login atau register akun.
- Baca author guidelines.
- Siapkan file naskah.
- Klik make a submission.
- Isi submission checklist.
- Unggah file artikel.
- Isi metadata artikel.
- Tambahkan data semua penulis.
- Konfirmasi submission.
- Pantau status artikel melalui dashboard dan email.
Informasi Penting
| Informasi | Detail |
|---|---|
| Nama jurnal | Educational Innovation and Learning Transformation (EILT) |
| Penerbit | Kalam Practica Media |
| Jenis jurnal | Peer-reviewed journal |
| E-ISSN | 3125-1129 |
| Frekuensi terbit | March, June, September, December |
| Website | https://ejournal.kalampractica.com/index.php/eilt/index |
| Submission | https://bit.ly/SubmitEILT |
| Email jurnal | [email protected] |
| 0821-1521-6307 |
EILT diterbitkan oleh Kalam Practica Media, Indonesia, memiliki E-ISSN 3125-1129, dan menggunakan lisensi CC BY-SA 4.0.
Contoh Ide Judul untuk Call for Paper Jurnal Pendidikan 2026
Berikut beberapa contoh ide judul yang dapat dikembangkan:
- Responsible AI Feedback dalam Pembelajaran Menulis Akademik Mahasiswa.
- Transformasi Pembelajaran Berbasis Learning Analytics di Pendidikan Tinggi.
- Implementasi Blended Learning dalam Pembelajaran Vokasi.
- Evaluasi Program Pelatihan Guru Berbasis Komunitas Praktik.
- Pengembangan Instrumen Student Engagement dalam Online Learning.
- Culturally Responsive Teaching di Kelas Multikultural.
- Penggunaan Open Educational Resources untuk Menurunkan Biaya Belajar.
- Model Micro-Credential untuk Pengembangan Kompetensi Mahasiswa.
- Strategi Guru dalam Meningkatkan Critical Thinking Siswa.
- Systematic Review tentang Penggunaan AI dalam Pendidikan.
Checklist Sebelum Submit
| Hal yang Dicek | Status |
|---|---|
| Topik sesuai focus and scope EILT | ☐ |
| Artikel belum pernah dipublikasikan | ☐ |
| Artikel tidak sedang dikirim ke jurnal lain | ☐ |
| Judul sudah ringkas dan jelas | ☐ |
| Abstrak memuat tujuan, metode, hasil, dan implikasi | ☐ |
| Metode atau pendekatan artikel sudah jelas | ☐ |
| Referensi sudah akurat dan lengkap | ☐ |
| Tabel dan gambar diberi nomor serta label | ☐ |
| Semua penulis menyetujui submission | ☐ |
| Metadata artikel sudah siap | ☐ |
| Penulis sudah register/login di OJS | ☐ |
Penutup
Call for paper jurnal pendidikan 2026 ini menjadi kesempatan bagi penulis yang ingin mempublikasikan riset, kajian, gagasan, atau praktik baik di bidang pendidikan dan pembelajaran. EILT dapat menjadi ruang publikasi yang relevan bagi artikel tentang inovasi pendidikan, transformasi pembelajaran, teknologi pendidikan, asesmen, kebijakan, dan praktik pedagogis berbasis bukti.
Untuk pertanyaan lebih lanjut, hubungi:
WhatsApp: 0821-1521-6307 (Editor in Chief)
Email: [email protected]
