Jurnal pendidikan dan pembelajaran adalah jurnal ilmiah yang membahas teori, praktik, dan hasil penelitian tentang proses belajar mengajar. Topiknya dapat mencakup strategi pembelajaran, kurikulum, media belajar, asesmen, teknologi pendidikan, pendidikan karakter, pendidikan inklusif, hingga inovasi pembelajaran di sekolah atau perguruan tinggi.
Bagi guru, dosen, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan, jurnal ini menjadi ruang untuk membagikan temuan, pengalaman, dan gagasan berbasis data. Artikel yang diterbitkan tidak hanya berguna untuk kebutuhan akademik, tetapi juga dapat membantu memperbaiki praktik pembelajaran di lapangan.
Agar naskah lebih berpeluang diterima, penulis perlu memahami fokus jurnal, jenis artikel yang diterima, struktur penulisan, dan standar dasar publikasi ilmiah. Artikel ini membahas hal-hal penting yang perlu diperhatikan sebelum mengirim naskah ke jurnal pendidikan dan pembelajaran.
Apa Itu Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran?
Jurnal pendidikan dan pembelajaran adalah jurnal yang mempublikasikan artikel ilmiah tentang dunia pendidikan, terutama yang berkaitan dengan proses belajar, pengajaran, desain pembelajaran, evaluasi, dan inovasi pendidikan.
Artikel yang dimuat dapat berupa hasil penelitian, kajian literatur, artikel konseptual, studi kasus, systematic review, atau laporan praktik pendidikan. Fokus utamanya adalah bagaimana pendidikan dirancang, diterapkan, dievaluasi, dan dikembangkan agar lebih efektif.
Jurnal jenis ini dapat berbentuk Jurnal Nasional, Jurnal Nasional Terakreditasi, atau jurnal internasional, tergantung cakupan pembaca, pengelola, bahasa, dan indeksasinya.
Topik yang Relevan untuk Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Topik dalam jurnal pendidikan dan pembelajaran cukup luas. Namun, penulis tetap perlu memilih topik yang spesifik dan sesuai dengan ruang lingkup jurnal.
Beberapa topik yang umum diterima antara lain:
| Bidang | Contoh Topik |
|---|---|
| Strategi pembelajaran | Problem-based learning, project-based learning, cooperative learning, flipped classroom |
| Kurikulum | Implementasi kurikulum, evaluasi kurikulum, kurikulum berbasis kompetensi |
| Teknologi pendidikan | E-learning, LMS, AI dalam pendidikan, media pembelajaran digital |
| Asesmen | Asesmen formatif, asesmen autentik, rubrik penilaian, evaluasi hasil belajar |
| Pendidikan inklusif | Akses belajar, kebutuhan khusus, pembelajaran diferensiasi |
| Pendidikan tinggi | Pembelajaran mahasiswa, literasi akademik, publikasi ilmiah mahasiswa |
| Pendidikan vokasi | Link and match, pembelajaran berbasis industri, keterampilan kerja |
| Pendidikan karakter | Nilai, etika, literasi sosial, pembentukan karakter peserta didik |
| Manajemen pembelajaran | Perencanaan, pelaksanaan, monitoring, dan evaluasi pembelajaran |
Topik yang terlalu umum biasanya sulit dikembangkan menjadi artikel yang kuat. Misalnya, “media pembelajaran” masih terlalu luas. Judul tersebut bisa dibuat lebih spesifik menjadi “Penggunaan Video Interaktif untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Pembelajaran IPA”.
Jenis Artikel yang Bisa Dikirim
Setiap jurnal punya aturan berbeda, tetapi beberapa jenis artikel berikut sering diterima dalam jurnal pendidikan dan pembelajaran.
1. Artikel Penelitian
Artikel penelitian memuat hasil riset empiris. Penelitian dapat menggunakan pendekatan kuantitatif, kualitatif, atau mixed methods.
Contoh judul:
“Pengaruh Project-Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa”
“Pengalaman Guru dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi di Sekolah Dasar”
Jika menggunakan pendekatan kualitatif, penulis perlu menjelaskan desain penelitian, partisipan, teknik pengumpulan data, dan proses analisis secara jelas. Panduannya dapat dibaca di artikel Metode Penelitian Kualitatif.
2. Literature Review
Literature review membahas perkembangan penelitian terdahulu pada topik tertentu. Artikel ini tidak hanya merangkum sumber, tetapi juga menunjukkan pola temuan, perbedaan hasil, celah penelitian, dan arah riset berikutnya.
Contoh topik:
“Tren Penelitian Blended Learning dalam Pembelajaran Bahasa”
“Literature Review tentang Asesmen Formatif di Sekolah Menengah”
3. Systematic Review atau Scoping Review
Systematic review dan scoping review cocok untuk memetakan literatur secara lebih terstruktur. Artikel jenis ini perlu menjelaskan strategi pencarian, database yang digunakan, kriteria inklusi-eksklusi, dan proses seleksi artikel.
Topik seperti AI dalam pendidikan, pembelajaran online, atau pendidikan inklusif cocok dikaji dengan pendekatan ini.
4. Studi Kasus
Studi kasus membahas satu kasus pendidikan secara mendalam. Kasus dapat berupa sekolah, kelas, program, kebijakan, komunitas belajar, atau praktik pembelajaran tertentu.
Contoh:
“Implementasi Kurikulum Merdeka dalam Pembelajaran Berbasis Proyek: Studi Kasus pada Sekolah Menengah”
5. Artikel Konseptual
Artikel konseptual menawarkan gagasan, model, atau kerangka berpikir berbasis literatur. Artikel ini cocok untuk penulis yang ingin mengembangkan perspektif baru tentang pembelajaran atau pendidikan.
Struktur Artikel Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Artikel penelitian biasanya menggunakan struktur ilmiah yang rapi. Banyak jurnal memakai format IMRaD, yaitu Introduction, Methods, Results, and Discussion.
Struktur umum artikel dapat dibuat seperti berikut:
| Bagian | Isi Utama |
|---|---|
| Judul | Spesifik dan mencerminkan isi artikel |
| Abstrak | Tujuan, metode, hasil utama, dan kesimpulan |
| Pendahuluan | Latar belakang, gap penelitian, tujuan, dan kontribusi |
| Metode | Desain penelitian, partisipan, instrumen, prosedur, dan analisis |
| Hasil | Temuan utama yang menjawab tujuan penelitian |
| Pembahasan | Interpretasi hasil dan hubungan dengan studi terdahulu |
| Kesimpulan | Ringkasan temuan, implikasi, dan saran |
| Referensi | Semua sumber yang dikutip dalam artikel |
Jika ingin memahami struktur artikel secara lebih lengkap, baca panduan Struktur IMRaD dalam Artikel Ilmiah.
Tips Menulis Artikel untuk Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
1. Mulai dari Masalah yang Jelas
Artikel yang baik biasanya berangkat dari masalah nyata. Misalnya, rendahnya motivasi belajar, kesulitan guru menggunakan teknologi, hasil asesmen yang belum optimal, atau tantangan pembelajaran di kelas inklusif.
Masalah tersebut perlu didukung data, baik dari penelitian terdahulu, hasil observasi, survei, laporan sekolah, maupun pengalaman praktik yang dianalisis secara kritis.
2. Tunjukkan Gap Penelitian
Gap penelitian menjelaskan apa yang belum dibahas oleh studi sebelumnya. Bagian ini penting agar artikel tidak terlihat hanya mengulang penelitian lama.
Contoh:
“Penelitian tentang blended learning banyak dilakukan di perguruan tinggi, tetapi kajian tentang penerapannya di sekolah dasar dengan keterbatasan akses digital masih terbatas.”
3. Gunakan Metode yang Sesuai
Metode harus sesuai dengan tujuan penelitian. Jika ingin mengukur pengaruh, pendekatan kuantitatif dapat digunakan. Jika ingin memahami pengalaman guru atau siswa, pendekatan kualitatif lebih tepat. Jika ingin menggabungkan angka dan pengalaman, mixed methods bisa dipertimbangkan.
4. Sajikan Hasil Secara Teratur
Hasil harus menjawab tujuan penelitian. Untuk artikel kuantitatif, gunakan tabel atau grafik yang jelas. Untuk artikel kualitatif, susun temuan dalam tema atau kategori yang mudah dipahami.
5. Buat Pembahasan yang Tidak Hanya Mengulang Hasil
Pembahasan harus menjelaskan arti temuan. Hubungkan hasil dengan teori, penelitian terdahulu, dan konteks pembelajaran. Jelaskan juga implikasinya bagi guru, siswa, sekolah, kampus, atau pengambil kebijakan.
6. Rapikan Abstrak dan Referensi
Abstrak perlu memuat tujuan, metode, hasil utama, dan kesimpulan. Jangan hanya menulis latar belakang. Panduan lengkapnya bisa dibaca di artikel Cara Menulis Abstrak.
Untuk referensi, gunakan gaya sitasi sesuai pedoman jurnal. Jika jurnal menggunakan APA, Anda dapat membaca panduan APA 7th Edition.
Cara Memilih Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Sebelum submit, jangan hanya melihat nama jurnal. Periksa beberapa hal berikut:
- focus and scope jurnal;
- artikel yang sudah terbit;
- status akreditasi atau indeksasi;
- author guidelines;
- template artikel;
- gaya sitasi;
- biaya publikasi;
- proses peer review;
- frekuensi terbit;
- kredibilitas editorial board.
Jika menargetkan jurnal nasional, cek status jurnal melalui SINTA. Panduan praktisnya dapat dibaca di artikel Cara Cek Peringkat Jurnal SINTA.
Contoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Salah satu jurnal yang relevan adalah Educational Innovation and Learning Transformation (EILT).
EILT adalah jurnal peer-reviewed yang diterbitkan oleh Kalam Practica Media. Jurnal ini berfokus pada inovasi pendidikan, transformasi pembelajaran, praktik pedagogis berbasis bukti, teknologi pendidikan, serta hubungan antara hasil riset dan implementasi di lapangan.
Topik yang relevan untuk EILT antara lain:
- inovasi pembelajaran;
- teknologi pendidikan;
- blended learning;
- AI dalam pendidikan;
- asesmen autentik;
- pengembangan guru;
- learning analytics;
- desain instruksional;
- evaluasi program pendidikan;
- transformasi pendidikan tinggi.
Anda bisa mengakses website jurnal Educational Innovation and Learning Transformation (EILT) di sini.
Penulis perlu register atau login sebelum melakukan submission.
Kesalahan Umum Saat Submit Artikel Pendidikan
Beberapa kesalahan yang sering membuat artikel tertunda atau ditolak:
- topik terlalu umum;
- tidak ada gap penelitian;
- metode tidak dijelaskan dengan rinci;
- hasil tidak menjawab tujuan penelitian;
- pembahasan hanya mengulang hasil;
- referensi kurang mutakhir;
- abstrak tidak memuat hasil;
- artikel tidak mengikuti template;
- similarity terlalu tinggi;
- submit ke jurnal yang tidak sesuai scope;
- tidak membaca author guidelines.
Kesalahan ini bisa dicegah dengan persiapan yang lebih rapi sebelum submit.
Checklist Sebelum Submit
| Hal yang Dicek | Status |
|---|---|
| Topik sesuai scope jurnal | ☐ |
| Judul sudah spesifik | ☐ |
| Abstrak memuat tujuan, metode, hasil, dan kesimpulan | ☐ |
| Gap penelitian jelas | ☐ |
| Metode sesuai tujuan penelitian | ☐ |
| Hasil disajikan sistematis | ☐ |
| Pembahasan terhubung dengan literatur | ☐ |
| Referensi relevan dan terbaru | ☐ |
| Sitasi dan daftar pustaka rapi | ☐ |
| Template jurnal sudah digunakan | ☐ |
| Similarity sudah dicek | ☐ |
| Naskah tidak sedang dikirim ke jurnal lain | ☐ |
Peran Kalam Practica Media
Kalam Practica Media membantu guru, dosen, mahasiswa, peneliti, dan praktisi pendidikan menyiapkan artikel untuk jurnal pendidikan dan pembelajaran. Pendampingan dapat mencakup review naskah, penguatan struktur artikel, perapian abstrak, pemilihan jurnal, pengecekan referensi, penyesuaian template, serta pendampingan submit.
Kalam Practica Media juga menyediakan ruang publikasi melalui jurnal yang relevan dengan bidang pendidikan, salah satunya Educational Innovation and Learning Transformation (EILT).
Bagaimana Cara Menghubungi Kami?
📞WA/Telp: +62 821-1521-6307 (Editor)
📩 Email: [email protected]
🌐 Website: www.kalampractica.com
FAQ
Apa itu jurnal pendidikan dan pembelajaran?
Jurnal pendidikan dan pembelajaran adalah jurnal ilmiah yang memuat artikel tentang proses belajar mengajar, strategi pembelajaran, kurikulum, teknologi pendidikan, asesmen, inovasi kelas, dan praktik pendidikan.
Siapa yang bisa menulis di jurnal pendidikan dan pembelajaran?
Guru, dosen, mahasiswa, peneliti, praktisi pendidikan, pengambil kebijakan, dan pemerhati pendidikan dapat menulis selama naskahnya sesuai dengan focus and scope jurnal.
Apakah artikel dari skripsi bisa masuk jurnal pendidikan dan pembelajaran?
Bisa. Skripsi perlu diubah menjadi artikel jurnal dengan struktur yang lebih ringkas, metode yang jelas, hasil yang fokus, dan pembahasan yang kuat.
Apakah jurnal pendidikan dan pembelajaran harus menggunakan metode kuantitatif?
Tidak. Artikel dapat menggunakan metode kuantitatif, kualitatif, mixed methods, studi kasus, literature review, systematic review, atau artikel konseptual.
Bagaimana cara memilih jurnal pendidikan dan pembelajaran yang tepat?
Pilih jurnal yang scope-nya sesuai dengan artikel. Cek juga status akreditasi atau indeksasi, author guidelines, template, proses review, biaya publikasi, dan kualitas artikel yang sudah terbit.
Apakah EILT menerima artikel tentang pendidikan dan pembelajaran?
Ya. Educational Innovation and Learning Transformation (EILT) menerima artikel tentang inovasi pendidikan, transformasi pembelajaran, teknologi pendidikan, praktik pedagogis, evaluasi program, dan topik pendidikan lain yang relevan.
Apakah artikel harus punya data?
Untuk artikel penelitian, data sangat penting. Untuk artikel konseptual atau literature review, penulis tetap perlu memakai rujukan ilmiah yang kuat agar argumennya dapat dipertanggungjawabkan.
